谭嗣同的人学思想在近代中国具有重要的进步意义，主要体现在以下几个方面：

一、政治思想的激进性与启蒙作用

反对封建专制与君主立宪

谭嗣同主张“变法自强”，强烈反对封建君主专制制度，提倡通过君主立宪实现政治改革，为后来的维新运动提供了理论基础。

批判封建伦理与礼教

他猛烈抨击“三纲五常”等封建伦理，主张通过教育改革重构社会新伦理，推动社会向现代转型。

倡导社会进化与民权至上

谭嗣同提出“天不变，道亦变”的进化论，强调社会需通过改革实现进步，并主张民权至上，为后来的革命思想奠定基础。

二、教育理念的革新

创办现代式学堂

在戊戌变法期间，他主导创办湖南时务学堂，推动中国近代教育从传统向现代转变，培养新型人才。

教育普及与思想传播

他主张通过教育普及维新思想，强调人的自由和平等，对中国社会风气的转变产生深远影响。

三、实践精神与牺牲精神

戊戌变法的践行者

作为维新派代表，他积极参与变法实践，虽遭处决，但展现了“我自横刀向天笑”的牺牲精神，激励后人投身改革。

历史影响的延续性

其思想在五四运动、新文化运动中被重新挖掘，成为激励青年一代的强大力量，体现了其思想的持久影响力。

四、对现代社会的启示

社会批判与责任感

谭嗣同对封建顽固势力的批判，提醒现代人需关注社会问题，承担改革责任。

教育与伦理的平衡

他主张在教育中融入伦理启蒙，促进个人自由与社会进步的协调，对现代教育改革仍有借鉴意义。

综上，谭嗣同的人学思想通过理论创新、教育实践与牺牲精神，成为推动中国近代化进程的重要力量，其启蒙意义延续至今。