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燕子课文表达了作者什么思想感情?

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《燕子》这篇课文主要表达了作者对 燕子的喜爱和对春天的热爱,同时抒发了作者 思乡怀乡的复杂情感

对燕子的喜爱和对春天的热爱

文中通过描绘燕子外形的描写和它在春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景,表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。

燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文学作品歌咏的对象,成为中国人心中化解不开的一种情结。

思乡怀乡之情

《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文,席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、时光和生命,爱的抒发已成为席慕容诗歌的第一主题。

文章开头这段描写,实际上是在拓展文章主题思想的历史深度,思乡、怀乡是几代人的事。

席慕容把燕子作为结构文章的线索,作为自己心声的代言人,以清新、质朴的文字,将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁,细腻、含蓄地表达出来。

综上所述,《燕子》这篇课文通过对燕子和春天的描绘,表达了作者对燕子的喜爱和对春天的热爱,同时也抒发了作者思乡怀乡的复杂情感。