关于中秋节的文学常识，适合小学阶段学习的知识点可以归纳如下：

一、中秋节的由来

时间与名称

中秋节是农历八月十五的传统节日，因处于秋季中间（仲秋）得名“中秋”“八月节”等。

历史演变

最早见于《周礼》，但成为固定节日始于唐朝初年，至宋朝盛行，明清时与春节齐名。

二、中秋节的别称

八月节、八月半、仲秋节、追月节、玩月节、拜月节、团圆节等。

三、中秋节的习俗

赏月与玩月

古称“玩月”，人们聚在一起赏秋月、猜灯谜、放天灯，感受天人合一的意境。

饮食文化

吃月饼是核心习俗，象征团圆。此外还有饮桂花酒、猜灯谜、赏秋景等配套活动。

其他活动

包括猜灯谜（如“宝塔灯，照照天地”）、放天灯、赏秋景等。

四、中秋节的诗词

经典名句

“但愿人长久，千里共婵娟。”（苏轼《水调歌头》）

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”（王建《十五夜望月寄杜郎中》）

“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）。

诗词主题

多数诗词围绕团圆、思乡、自然景色展开，如苏轼的《中秋月》表达对明月的感慨，王建的诗则通过明月引发对亲情的思念。

五、中秋节的传说

嫦娥奔月

嫦娥偷食灵药后飞向月宫，成为中秋赏月的象征。

吴刚伐桂

吴刚因触怒天帝被罚砍桂树，斧头砍断又长出，永无止境。

玉兔捣药

玉兔在月宫捣制仙药，与嫦娥共同构成月宫图景。

六、中秋与中秋节的误区

中秋与中秋夜：

中秋是节日，中秋夜是节日中的时段，二者范围不同。

中秋与七夕：七夕是“中国情人节”，与中秋的团圆主题不同。

以上内容综合了中秋节的传统文化、诗词、习俗及传说，适合小学阶段的语文教学。通过学习这些知识，学生可以更好地理解中国传统节日的文化内涵。