文言文中的“修”字用法丰富，主要包含以下几种含义及例句：

一、 修饰、装饰

表示对物体外观的装点或提升美感，如：

《楚辞·九歌·湘君》：“美要眇兮宜修”，意为“美好稀奇的样子适宜装点”；

《史记·廉颇蔺相如列传》：“严大国之威以修敬也”，指通过礼制来修饰国家威严。

二、 整治、修理

涉及对事物进行修整或维护，例如：

《孙子·谋攻》：“修橹轒辒”，指修理战船的桅杆；

《项脊轩志》：“吾妻死，室坏不修”，描述房屋破损未修缮的情景。

三、 修建、建造

表示建筑或工程活动的进行，如：

《岳阳楼记》：“乃重修岳阳楼”，明确表达重建岳阳楼的行为；

《荀子·王制》：“修堤梁，通沟浍”，描述治理水患的工程措施。

四、 修养、培养

指通过学习或修炼提升自身品德或能力，例如：

《论语》：“吾日三省吾身”，强调自我修养的重要性；

《国语·晋语》：“一善易修也”，意为“一件善事容易培养”。

五、 编纂、撰写

涉及文献整理或文章创作，如：

《北史·序传》：“始末修撰，凡十六载”，说明编纂历史著作的耗时过程；

《史记·货殖列传》：“管子修之”，指管仲制定经济政策。

六、 其他用法

长度描述：如《兰亭集序》中“修竹”，以“修”形容竹子的高雅形态；

反义表达：如《吕氏春秋·先已》中“古不修墓”，通过否定形式强调古代对丧葬礼仪的简化。

补充说明

“修”字在文言文中常与其他动词连用，如“修文德”（培养文治）、“修礼乐”（整治礼乐制度）等，需结合具体语境理解。其通假现象也较为常见，如“修”通“脩”时指“供养师长”。