留学韩国没有产生预期中的“精英”群体，可能是由于以下几个原因：

社会结构特点：

韩国社会结构高度垄断化，个人的社会地位和职业前景往往受到资格、资历和人脉的影响，而不仅仅是个人能力。这种社会结构导致韩国社会对于名校毕业生有较高的评价和期待，但也可能加剧了社会不平等，因为那些来自有特权背景的学生能够获得更好的教育资源，而这些资源可能不是基于他们的能力或努力。

教育体系问题：

韩国的教育体系反映了这种社会结构，其中精英高中因其较高的教育质量而备受推崇，能够进入这些学校的学生往往被视为未来的精英。然而，这种体系可能加剧了社会不平等，并且韩国政府已经认识到了这个问题，并采取了一系列措施来纠正这种教育差异，例如废除精英高中，并计划将所有私营高中转为普通学校。

科研条件与学术环境：

国外某些科研条件可能更加优越，有助于留学生做出科研成果。学术环境和制度等因素也会影响留学生的选择。如果国外的学术环境能够提供更好的科研条件和资源，留学生可能会更倾向于选择那些地方进行深造。

性价比问题：

对于部分中国学生来说，国内的教育资源和发展机会可能更加吸引人，因为国内读书可能更具性价比。

薪资待遇与期待不符：

留学生可能对薪资待遇有过高期待，而实际回国后的薪资待遇与期待存在较大差距，导致心理落差。

能力定位过高：

许多留学生可能因语言障碍和其他挑战，对自己的能力定位过高，认为自己在创新、研究和执行力上有优势，从而忽略了国内市场对人才的要求。

缺乏工作经验：

尽管留学生努力提高自己的GPA和综合素质，但可能缺乏明确的职业规划和工作经历，这在就业市场上可能成为劣势。

人才结构不合理：

在回国的海归中，高层次的创新型人才比例较低，人才结构不合理，这也是高端人才回国率低的一个重要原因。

语言障碍：

韩语学习难度较大，对于大多数中国学生而言，英语作为第二语言的学习已经占据了他们大部分时间和精力。而韩国的官方语言是韩语，虽然近年来随着韩流文化的传播，越来越多的年轻人对韩语产生了兴趣，但整体上掌握韩语的人数仍然有限。这使得很多有意前往韩国留学的学生因为担心语言沟通问题而望而却步。

文化差异：

适应新环境需要时间，每个国家都有自己独特的历史背景、风俗习惯以及社会规范等。对于初次离开家乡远赴他国的留学生来说，这种文化冲击感尤为强烈。

教育资源分布不均：

优质高校数量有限，尽管韩国有一些优秀的高等教育机构，但与其他国家相比，优质教育资源的比例可能较低。

综上所述，留学韩国没有产生预期中的“精英”群体，可能是由于韩国社会的结构特点、教育体系的问题、科研条件与学术环境、性价比问题、薪资待遇与期待不符、能力定位过高、缺乏工作经验、人才结构不合理、语言障碍、文化差异以及教育资源分布不均等多种因素共同作用的结果。