英国留学鄙视链的形成是多重因素共同作用的结果，主要源于以下几个方面：

一、顶尖名校的盲目崇拜

剑桥大学和牛津大学作为英国最顶尖的学府，在学术声誉、职业前景和社会认可度方面具有显著优势。这种“顶级光环”导致其他院校被相对贬低，形成“顶尖名校崇拜”现象。许多学生将进入牛津/剑桥视为人生目标，而其他院校则被视为“次优选择”。

二、专业选择的偏见

金融、管理、工程等热门专业因就业前景广阔，常被视作“香饽饽”；而人文、社科等专业则因就业竞争力较弱，可能受到轻视。这种专业偏见进一步加剧了院校间的等级分化。

三、入学门槛的争议

部分观点认为英国留学门槛较低，录取竞争压力相对较小，导致部分学生和家长对其他国家的留学生产生优越感。但需注意，这种看法可能忽视了不同国家教育体系的实际差异。

四、社会文化因素

学术与职业的关联性：

英国教育体系与职业市场存在较强关联，顶尖名校的毕业生更容易获得优质工作机会，这种“镀金”效应强化了排名至上的观念。

移民与国籍偏见：

部分英国院校可能对国际学生存在隐性偏见，认为非本土学生无法与本土学生竞争，这种态度可能间接影响对不同院校的认知。

五、排名体系的局限性

目前国际主流大学排名主要基于学术指标（如QS、THE），但实际录取过程中更注重学生综合素质、职业潜力等难以量化的因素。排名体系本身存在局限性，可能加剧对院校等级的过度关注。

总结

英国留学鄙视链是教育资源竞争、社会文化认知及排名体系共同作用的结果。建议学生在选择院校时，既关注排名，也结合自身兴趣和职业规划，避免盲目追求名校而忽视内在发展。