留学生挂科的原因复杂多样，主要可归纳为以下几类：

一、教育体制差异

教学模式转变

国外教育强调独立思考、项目式学习与批判性思维，而国内教育更注重知识记忆。这种差异导致留学生需快速适应自主学习模式，部分学生难以适应。

课程难度与评价标准

部分专业（如物理学、生命科学等）挂科率较高，课程内容深度和广度超出部分学生的适应范围。此外，国外评分标准更严格，仅凭期末考试无法全面评估学习成果。

二、学习适应性问题

语言与文化障碍

非英语母语者常面临听力、口语和写作困难，课程中大量使用专业术语和俚语易导致理解偏差。

时间管理不当

国外课程安排紧凑，需同时应对多门课程，部分留学生因时间分配不合理而影响学习效果。

学习方法不适应

国内学生习惯被动接受知识，而国外教育要求主动探索和归纳，部分学生需通过调整学习策略适应新环境。

三、学术规范与压力

学术诚信问题

不熟悉国外学术规范（如引用格式、防抄袭要求）可能导致论文失败或直接退学。

考试与作业压力

期中、期末考试频繁，且评分标准严格。部分学生因备考不足或紧张情绪影响表现。

挂科后果严重

因作弊、持续低分或出勤问题，学生可能面临退学风险，需通过补考或重修弥补。

四、其他关键因素

前期准备不足

部分留学生未充分适应教学模式、未掌握语言或未做好跨文化准备，导致入学后表现不佳。

心理健康与生活压力

适应新环境、社交孤立或家庭问题等可能影响学习状态。

建议：

留学生应尽早适应新环境，制定合理学习计划，主动寻求学术支持，并重视学术规范。遇到困难时及时与导师或学校沟通，避免因小失大。