徐志摩选择赴美留学的原因可从以下多方面分析：

一、个人志向与政治理想

成为“中国汉密尔顿”

徐志摩自幼立志要在中国政治、经济领域有所作为，以美国建国初期财政部长汉密尔顿为榜样，希望推动中国的现代化进程。这种宏大的抱负驱使他选择美国，当时美国正经历工业革命和民主政治的快速发展，被视为理想的学习环境。

政治觉醒与救国理想

看到国内军阀混战、社会动荡，徐志摩深感必须通过教育改革实现国家富强。他希望通过留学掌握先进的政治经济学理论，回国后推动“理想中的革命”，改变中国积贫积弱的现状。

二、学术追求与知识拓展

专业学习需求

最初，徐志摩计划学习银行学，但随后转向社会学、经济学、历史学等更广泛领域，旨在构建系统的西方知识体系。他在克拉克大学和哥伦比亚大学的学习经历，为他后来的文学创作和思想形成奠定了基础。

接触哲学与政治思想

在哥伦比亚大学期间，他接触了罗素、杜威等西方哲学家，深受其思想影响，逐渐将学术研究转向哲学和政治学领域。这种跨学科的学习经历，使他的思想更加开放和多元。

三、社会环境与家庭背景

国内动荡的催化作用

北洋军阀混战、五四运动等社会事件，激发了徐志摩的爱国热情，他渴望通过留学寻找救国之道，并将个人理想与国家命运结合。

家庭经济支持

凭借优越的家境，徐志摩得以自费赴美留学，无需为学费发愁。同时，家族关系（如林徽因的推荐）也在一定程度上促成了他的留学计划。

四、个人成长与思想转变

西方文化的冲击

在美国和英国的学习经历，使徐志摩逐渐摆脱了传统中国文化的束缚，开始形成独特的审美观念和创作风格。他接触了浪漫主义诗歌，如雪莱、拜伦的作品，进一步激发了他的文学灵感。

理想主义者的蜕变

从最初的“政治家”理想，到后来的“不可教训的个人主义者”，徐志摩在留学过程中不断调整自我定位。这种蜕变不仅体现在学术追求上，也反映在他对自由、平等价值观的坚守上。

综上，徐志摩赴美留学是个人理想、学术追求、社会环境等多重因素共同作用的结果，这一经历对他后来的文学创作和思想发展具有深远影响。