非洲留学生的“中国梦”既包含个人发展层面的追求，也与中国梦的宏观愿景紧密相连，具体可概括为以下三点：

一、个人发展与职业成长

教育与技能提升

非洲留学生普遍重视教育机会，他们希望通过在中国学习获得先进知识和专业技能，为回国发展奠定基础。例如，有留学生表示希望深入学习中医、工程等领域的知识，将中国的发展经验带回非洲。

职业发展与创业机会

部分留学生关注回国后的职业发展，部分人选择创业，将中国市场的机遇与非洲资源结合，推动双向投资与技术转移。

二、中非友好与文化交流

感受中非情谊

在新冠疫情期间，中国对非洲留学生的平等对待和援助让他们深刻感受到中非之间的深厚情谊，这种情感联结成为他们个人梦想的重要组成部分。

文化传播与双向交流

非洲留学生希望深入学习中国文化，同时也将非洲的多元文化带回中国，促进中非文化的交流与互鉴。

三、国家富强与民族振兴的参与感

见证中国发展

非洲留学生通过亲身体验中国脱贫攻坚、科技创新等成就，对国家发展充满信心，并希望成为这一进程的见证者和受益者。

共同愿景的延伸

他们将个人命运与国家命运紧密相连，期待在实现中国梦的进程中贡献力量，例如通过技术合作推动非洲发展。

总结：

非洲留学生的“中国梦”是个人追求与国家战略的有机融合，既包含对美好生活的向往，也蕴含着推动中非合作、实现共同发展的使命感。这种多元化的梦想体系，正是中国梦“最大公约数”与“最小公倍数”的生动体现。