反感留学生的现象是多因素综合作用的结果，主要可归纳为以下几类原因：

一、文化差异与价值观冲突

长期海外生活的影响

部分留学生因长期在国外生活，形成了与国内不同的价值观和行为习惯，可能表现出对国内文化的不认同或优越感，例如在言论中流露出国人“落后”的刻板印象。

教育背景差异

国内高等教育与国外存在一定差距，部分留学生可能因学术背景不同而受到质疑，认为他们回国后无法满足国内发展需求。

二、素质与能力争议

群体标签化认知

部分留学生因个别负面案例（如学术不端、疫情期间的不当行为）被过度放大，导致公众对留学生群体形成“劣币驱逐良币”的刻板印象。

回国后表现争议

有观点认为留学生回国后存在人际关系处理不当、工作能力不足等问题，但此类评价多基于片面观察，缺乏客观依据。

三、社会心理因素

经济与就业压力

随着留学人数增加，部分人将留学生视为就业竞争的“负担”，尤其对家庭经济条件较好者存在嫉妒心理。

社会分层与偏见

社会分层导致部分人群对留学生产生敌意，将留学生与“高人一等”或“背叛国家”等标签关联，形成群体歧视。

媒体与网络影响

媒体对留学生的片面报道（如负面新闻放大）和网络舆论导向，加剧了公众对留学生的误解和偏见。

四、特殊事件触发

疫情期间的争议行为

部分留学生因疫情期间的回国决策（如“千里投毒”式回国）引发公众不满，这些行为被部分群体视为对国家利益的损害。

总结

反感留学生的现象是社会多元化、全球化背景下产生的复杂社会心理现象，需从文化、经济、社会等多维度综合理解。解决此类问题需加强跨文化交流、完善留学生服务机制，并倡导客观、理性的社会舆论环境。