撰写幼儿园教师的主要成绩及经验时，可以从以下几个方面进行总结：

教育教学工作

课程设计：设计并实施了一系列富有创意和启发性的课程，注重培养孩子们的动手能力和创造力。例如，通过美术教学，不仅提高了孩子们的艺术素养，还通过自费购买生鲜物品，让孩子们通过亲身体验来增强对事物的感知觉。

教学方法：采用多种先进的教学理论和方法，如蒙氏教育、感觉统合等，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。

专业发展

持续学习：通过订阅多种幼教杂志、参加教研活动、观摩课评议和优秀园所参观等，不断提升自己的理论水平和业务能力。

自我提升：在不影响工作的情况下，积极参加函授学习和其他形式的培训，确保自己的知识和技能始终处于行业前沿。

学生指导与成果

获奖情况：辅导的学生作品在各类美术比赛中屡获佳绩，本人也多次获得优秀指导老师奖。

作品展示：通过组织大型画展等活动，为孩子们提供展示自己才华的平台，并有多幅作品在国家级、省级刊物上发表。

爱与关怀

情感联系：与孩子们建立起深厚的情感联系，通过亲切的肢体语言和温暖的言语，给予孩子们安全感和自信心。

个性化教学：尊重每个孩子的个性和兴趣，因材施教，让每个孩子都能在快乐中学习和成长。

团队合作与贡献

团队工作：在协助幼儿园团委、工会等工作方面表现出色，为幼儿园的文化建设和宣传工作做出了重要贡献。

荣誉称号：因工作表现突出，多次被评为“优秀教师”、“先进工作者”等荣誉称号。

社会活动

公众参与：积极参与社会活动，如“2024年全市幼儿园教师专业能力展示活动”，并在其中获得多项奖项。

通过以上几个方面的总结，可以全面而具体地展示幼儿园教师的主要成绩和经验，体现出教师在教育教学、专业发展、学生指导、团队合作和社会活动等方面的努力和成就。