一、教育理论奠基类

《陶行知教育名篇》

陶行知教育思想的集大成之作，包含生活即教育、社会即学校等核心理念，对小学教育实践影响深远。

《新教育之梦》

朱永新撰写的教育哲学著作，提出理想学校、理想教师等十大构想，被誉为现代教育经典。

二、教学实践经典

《给教师的建议》

苏霍姆林斯基的实用教育学巨著，提供教学策略、班级管理及师生关系处理的宝贵建议。

《民主主义与教育》

杜威的经典之作，强调教育与生活的联系，对小学教育方法论有重要启示。

三、教师专业发展

《重寻教师尊严》

茅卫东著，探讨教师职业定位与专业成长路径，引发教育工作者对自我价值的思考。

《班主任如何说话》

赵坡著，聚焦班级沟通技巧，帮助教师建立良好的师生关系。

四、教育哲学与历史

《爱弥儿》

卢梭的教育哲学代表作，主张自然教育，对小学教育理念有开创性影响。

《教育的经济价值》

舒尔茨的经济学视角下的教育研究，拓展教育实践的视野。

五、教育心理学应用

《数学教育心理学》

郑毓信著，系统介绍数学学习心理规律，对小学数学教学有重要指导意义。

阅读建议：

可结合自身教学实际，从《陶行知教育名篇》和《新教育之梦》入手，再深入《给教师的建议》等实践类书籍。理论联系实践时，可参考《数学教育心理学》等学科专业书籍，形成系统化认知。教师专业成长是一个持续过程，建议定期回顾与反思教学经验。