关于《傅雷家书》中母亲的段落，综合权威资料整理如下：

一、母亲的教育方式

1. 严格与病态期望

傅雷的母亲李欲振因丈夫被害后，对儿子傅鹏飞抱有病态的期望，常以极端方式督促学习。她曾用铜钱绑在儿子肚脐上滴蜡烫背，甚至因发现儿子背诵《孟子》错误而动手打骂，甚至用土布绑住手脚拖至池塘边。

2. 情感与理智的平衡

傅雷的母亲虽以严厉著称，但也逐渐意识到情感与理智的平衡。她劝导傅雷“多用理智，少用感情”，并鼓励他通过坚强信心克制烦恼，尤其在处理感情与事业问题时，强调“非克服不可”。

二、母爱的深沉表达

1. 无条件的关怀

傅雷的母亲常以“体戚相关的骨肉”自居，坦诚表达对儿子的思念与牵挂。她回忆与傅雷儿时相处细节，如儿子早醒时的焦虑，类比自己作为母亲的感受。

2. 幽默的慰藉

傅雷的母亲用幽默方式缓解父子矛盾。例如，当傅雷不愿回忆儿时往事时，她以“克利斯朵夫的母亲”自比，劝他“这些我都很懂得，妈妈也懂得”，既表达理解又避免直接冲突。

三、教育理念的升华

傅雷的母亲通过自身经历，逐渐将教育从单纯督促转向引导。她不再过度干预儿子的选择，而是帮助他明确人生方向，如鼓励他“靠坚强的信心克制烦恼”，并相信儿子“自会觉悟”。

这些段落展现了傅雷母亲复杂而深沉的爱，既有严苛的教育手段，更有对儿子成长的智慧启迪。