关于日韩留学被部分人群鄙视的现象，其成因是多方面的，涉及社会认知、教育环境、个人行为等多重因素。以下是综合分析：

一、社会认知与评价体系差异

留学热度与评价较低

相比欧美、澳洲等主流留学目的地，日韩留学的全球热度较低，学术评价体系也相对封闭，导致部分人群对其认可度不足。

刻板印象与负面标签

长期存在对韩日教育质量、生活环境的贬低性刻板印象，例如认为韩国教育过于应试，日本社会存在排外情绪等。

二、教育环境与资源差异

语言障碍

韩语学习成本高，且韩语授课环境较少，导致中国留学生常面临沟通障碍，影响学习效果和社交体验。

中介服务不足

韩国留学中介市场相对薄弱，信息传播有限，部分学生依赖不规范的中介机构，进一步加剧了信息不对称。

学术认可度争议

部分院校存在“国公立优于私立”“东京优于地方”等偏见，可能影响国际学生的录取机会。

三、个人行为与文化差异

不良行为影响

个别留学生因抽烟酗酒、学习不努力等行为，可能引发其他学生或当地居民的反感。

文化冲突与误解

中韩、中日文化差异较大，饮食习惯、社交礼仪等矛盾可能引发误解，甚至导致歧视。

四、历史与政治因素

部分歧视现象与历史事件、政治关系相关，例如对日本的历史伤痛记忆，或对韩国移民政策的偏见。

建议与反思

提升自身竞争力：

通过优异的GPA、实习经历等证明能力，突破“韩语门槛”。

加强文化适应：主动学习当地文化，尊重差异，避免因行为失范引发歧视。

理性看待评价体系：不同国家教育体系有各自优势，应结合个人目标选择最适合的留学路径。

需要说明的是，以上分析综合了网络观点与社会现象，实际情况因个体经历而异。日韩作为发达国家，其教育资源与国际化程度仍具有吸引力，建议留学生以积极态度应对挑战。