留学中英双语现象是全球化背景下语言学习与文化适应的必然结果，其形成原因可归纳为以下几方面：
一、语言能力提升需求
沉浸式环境强化 在英国、美国等英语国家，中英双语环境能让学生在学术和生活中自然接触两种语言。例如，在课堂讨论中，学生可能先用中文解释观点，再用英语进行专业交流，这种交替使用有助于加深对语言的理解和运用。
纠正发音与口音
与母语者直接交流是纠正发音和习得地道表达的有效途径。通过中英混合对话，留学生可以及时调整发音，并吸收英语母语者的表达习惯。
学术与生活平衡
对于部分留学生（如中国留学生），中文在社交和日常生活中的便利性使其成为首选沟通工具，而英语主要用于学术领域。这种分工有助于在语言学习中找到平衡。
二、文化适应与身份认同
文化冲击的应对
面对多元文化环境，留学生可能感到英语交流压力，此时中文的实用性会促使他们更倾向于使用熟悉的语言。同时，随着对中国文化的深入理解，语言选择也可能逐渐转向中文。
文化认同的体现
使用中文与当地人交流能增强留学生对当地文化的认同感。例如，在中国生活较久的留学生可能更愿意用中文表达，以建立更紧密的社交联系。
三、教育与职业发展考量
优质教育资源
英语国家拥有世界一流的教育体系，全英文教学环境是获取专业知识的必要条件。例如，牛津、剑桥等学府的课程均以英语授课。
国际竞争力提升
掌握英语有助于留学生获得国际认可的教育背景，增强就业竞争力。许多跨国公司要求员工具备流利英语能力，留学经历能提供重要加分。
四、其他因素
学习策略与习惯： 部分留学生可能因长期接触中英文环境，形成混合使用的语言习惯，甚至创造新词来简化表达。 政策与经济因素
综上，中英双语是留学生适应环境、提升能力、实现职业发展的综合选择，反映了全球化背景下语言与文化的互动关系。
