关于国内部分群体对留学生的偏见现象，其成因是多方面的，涉及社会、文化、经济和个人心理等多个维度。以下是综合分析：

一、社会经济因素

留学门槛降低与质量参差不齐

过去留学多为精英群体专属，现随着家庭经济条件改善，普通家庭也能承担留学费用，导致留学生群体素质参差不齐。部分人认为“混文凭”现象拉低了整体形象。

就业竞争压力

经济转型期企业招聘倾向本土经验丰富的员工，留学生因语言、文化适应等问题在就业市场上竞争力下降，部分人因此产生反感。

二、教育与认知因素

学历含金量猜忌

部分人认为留学生身份不再像过去那样稀缺和尊贵，存在“镀金”嫌疑，尤其是短期课程或野鸡大学毕业生更受质疑。

信息不对称与刻板印象

国内对留学生的了解多依赖片面信息或网络传闻，形成“留学生都是富二代”“水硕泛滥”等刻板印象。

三、文化与社会心理因素

文化差异与优越感

部分留学生回国后表现出的优越感或行为不适应，可能引发国内人群的抵触情绪。

社会分层与嫉妒心理

经济差距导致部分人群对留学生享受的待遇（如住房、补贴）产生嫉妒，形成排挤心理。

极端民族主义与防疫压力

疫情期间留学生不回国现象被部分人视为“背叛”，叠加防疫政策限制，加剧负面情绪。

四、个体行为与舆论环境

负面案例放大效应

少数留学生学术不端或生活奢靡行为被媒体放大，影响公众对整体群体的判断。

舆论导向与群体划分

部分媒体或社交平台利用留学生问题制造话题，强化群体对立情绪。

总结

这种现象是社会多元化发展中的必然产物，需要通过加强信息透明、完善就业支持、促进文化交流等综合措施来改善。留学生群体本身也需加强自律，以客观态度融入社会。