关于抵触留学的原因，可以从经济、社会、文化等多维度进行分析，具体如下：

一、经济负担

高昂费用：

留学涉及学费、生活费、签证费及回国发展成本，对普通家庭构成重大经济压力。

性价比争议：

部分人认为留学费用可通过国内教育实现，且国内发展机会增多，留学性价比降低。

二、就业与职业发展

回国就业竞争：

部分留学生担心回国后面临激烈竞争或就业歧视，尤其专业领域人才供过于求。

职业发展疑虑：

有观点认为留学生可能更倾向于国外发展，被视为“人才流失”。

三、文化与社会因素

文化适应问题：

离开熟悉环境可能导致孤独、焦虑，且不同国家的价值观差异可能引发冲突。

社会偏见与歧视：

部分群体因经济、种族、国籍等偏见对留学生存在刻板印象，如“学渣”“崇洋媚外”等标签。

疫情等特殊因素：

疫情期间的出入境限制、隔离政策等客观条件加剧了留学的不确定性和风险。

四、家庭与观念因素

家长担忧：

部分家长担心孩子独立能力不足、自控力下降，或对国外教育质量存疑。

传统观念影响：

部分家庭受“读书无用论”或对留学的误解影响，认为国内教育更优。

五、其他原因

个别行为影响：少数留学生因学术不端、疫情不当行为等负面案例，可能被放大传播，影响整体形象。

政策与舆论导向：部分国家政策限制留学生，或社交媒体负面舆论强化偏见，间接导致抵触情绪。

综上，抵触留学的原因是多方面的，既包括客观条件限制，也涉及主观认知偏差。需通过加强沟通、优化教育质量、完善回国政策等措施，逐步缓解社会对留学生的误解与偏见。