关于“朝鲜留学生”的梗，主要源于中国社交媒体平台（尤其是抖音）上的一些娱乐性内容创作，这些内容通过夸张、戏谑的手法，结合留学生群体特征与特定社会现象形成鲜明对比。以下是具体分析：

一、主要表现形式

游戏沉迷类

部分内容聚焦朝鲜留学生在中国的游戏行为，例如：

- 有视频显示朝鲜留学生沉迷于《我的世界》，甚至被建议改玩《无尽的拉格朗日》；

- 通过“将军”等游戏元素，调侃留学生的游戏选择是否“对得起将军的恩情”。

社会现象类

结合留学生生活实际，进行夸张演绎，例如：

- 展现留学生使用抖音等平台的行为，配以“沉迷资本”“对得起将军的恩情”等戏谑标签；

- 描绘留学生在中国的生活场景，如乘坐公交车、使用私人交通工具等细节。

二、梗的成因

文化差异与娱乐需求：

留学生群体因语言、生活习惯等差异，常成为文化差异的趣味化素材；

网络亚文化现象：通过“梗”形式表达对留学生的好奇、调侃或同情，形成特定网络亚文化圈；

短视频平台的推波助澜：抖音等平台算法推荐机制，使这类娱乐内容获得广泛传播。

三、争议性与反思

尊重与偏见并存：部分内容可能无意中强化对留学生的刻板印象，需注意文化敏感性；

真实与虚构的边界：虽然多为娱乐创作，但过度戏谑可能影响对留学生群体的客观认知。

四、相关标签与传播路径

常见标签包括：朝鲜留学生 将军 我的世界 抖音梗 等，主要通过抖音挑战、娱乐视频等形式传播。

综上，该梗是社交媒体文化背景下，留学生群体与本土文化碰撞产生的娱乐性现象，需理性看待其文化意义与传播影响。