留学难毕业是多种因素共同作用的结果，主要可归纳为以下几类：

一、语言障碍

基础薄弱：

非母语学生在课程学习、考试中常因听不懂授课内容而挂科，且后期问题会逐渐累积。

学习方法不当：

部分学生未掌握有效的学习策略，导致语言提升缓慢，形成恶性循环。

二、学术要求严格

课程负担重：

需完成大量课程、作业、考试及论文，部分专业（如理工科）对实践和科研要求极高。

评分标准严：

GPA、出勤率、课堂表现等综合指标影响学业评价，稍有差池可能被劝退。

三、文化差异与社交问题

适应困难：

需适应新的教育体系、社交习惯和生活方式，可能导致孤独感、焦虑等心理问题。

社交圈局限：

部分学生因语言障碍或自卑心理，长期依赖中国同学群体，影响学习动力。

四、经济与生活压力

费用高昂：

学费、住宿、生活开销较大，经济压力可能迫使学生兼职或辍学。

半工半读普遍：

部分国家学生需兼顾学业与工作，时间管理成为一大挑战。

五、学习态度与自律性

自律性不足：

沉迷游戏、娱乐等行为会荒废学业，影响学习进度。

心态崩塌：

国内成绩优异的学生可能因环境变化产生挫败感，导致学习动力丧失。

六、学术诚信风险

抄袭、作弊等行为在部分国家（如美国）后果严重，可能面临退学或转学。

七、其他因素

选专业或院校不当：未结合自身情况选择专业，可能导致课程难度过高或兴趣缺失。

外部环境变化：家庭变故、健康问题等不可抗力也可能中断学业。

建议：留学生需提前做好语言准备，积极参与课堂互动，制定合理学习计划，并保持积极心态。同时，合理规划经济支出，建立社交网络，以提升毕业成功率。