根据现有信息，长春大学学生返乡留学的原因可能与以下因素相关，但需注意当前搜索结果主要讨论的是学生提前返乡而非留学：

健康与心理因素

长期封寝可能引发部分学生的身心健康问题，学校可能出于对学生身心健康的关心，允许学生提前返乡调整状态。

管理压力缓解

导师、教师及后勤人员长期高强度工作，假期可缓解其身心压力，同时为学校腾出管理资源。

财政与政策因素

经济下行背景下，高校面临较大的财政压力，假期可减少运营成本。此外，政府可能通过政策引导鼓励大学生返乡创业或参与基层项目。

防控与政策信号

随着吉林省疫情逐步控制，社会面清零，学校可能通过学生返乡向外界传递疫情可控的信号，同时配合各地更新防控政策。

个人发展需求

部分学生可能因家庭因素（如团聚）、经济压力（如生活成本）或个人职业规划选择返乡。此外，长春市近年推出针对大学生返乡创业的扶持政策，提供资金、培训等支持。

需注意：

当前搜索结果未提及“返乡留学”的相关信息。若问题确为“返乡留学”，建议补充更具体的背景说明，以便提供准确解答。根据现有信息分析，更可能的情况是学生因上述原因提前返乡，而非传统意义上的留学。