关于“吧”在疑问句中的用法，结合一年级学生的认知水平和语言表达需求，可以总结如下：

一、基本用法说明

表请求、建议的祈使句

用于礼貌地提出请求或建议，句尾加“吧”。例如：

请你把作业写完吧!

我们一起去公园玩吧!

表推测、疑问的感叹句

用于表达不确定的推测或反问，句尾加“吧”。例如：

天气真冷啊，你穿得够吗？

他会不会来参加聚会呢？

表犹豫、反问的陈述句

用于表达犹豫或反问语气，句尾加“吧”。例如：

我想吃蛋糕，可是妈妈说不能吃，我该听谁的吧？

这个问题的答案很明显，你难道不知道吧？

二、适合一年级的疑问句示例

生活类

你吃饭了吗？（日常问候）

你该喝水了吧？（关心提醒）

行为类

你完成作业了吗？（学习监督）

你今天去姥姥家吧？（计划确认）

状态类

你冷不冷？（状态询问）

你开心吗？（情绪探询）

三、注意事项

语气词搭配

疑问语气：吗（一般疑问句）

感叹语气：呀（末尾字为i）

祈使语气：吧（请求、建议）

句式结构

短句更易被理解，例如：

你睡了没？（简洁明了）

你冷不冷？

长句可拆分，如：

你今天穿得暖和吗？（比短句更完整）

通过以上示例和说明，一年级的学生可以初步掌握“吧”在疑问句中的用法，并在实际交流中灵活运用。