“罪恶即是道德的无知”这一观点是由古希腊哲学家 苏格拉底提出的。这一命题的核心思想是：人们之所以行恶，并非出于本意，而是因为缺乏对道德知识的认知和理解。

具体分析：

命题来源

苏格拉底通过对话和辩论，反复强调“知识即美德，无知即罪恶”（γεννησιμένη δικαιοσύνη στην γνώση, αγανωσία δικαιοσύνης δείναι παράνομη）。他认为，道德行为的基础在于对善恶的认知，而缺乏这种认知是道德败坏的根源。

哲学基础

苏格拉底提出“德性即知识”的命题，认为正义、勇敢等美德源于对善的理性认识。只有通过教育和自我反省获得知识，人才能实现德性，从而过上道德的生活。

争议与影响

尽管这一观点在伦理学中具有深远影响，但也引发了不少争议。例如，德国哲学家阿伦特提出“平庸之恶”，认为即使有知识，人仍可能因缺乏行动力而作恶。不过，苏格拉底的思想为后世道德哲学奠定了重要基础。

综上，“罪恶即是道德的无知”是苏格拉底伦理思想的核心命题，强调知识与道德行为的必然联系。