养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为。

昔仲尼，师项橐；古圣贤，尚勤学。

如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍；如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

职业道德是做人之本，为师之本。

严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

教育无小事；教师无小节。

学生的需求，我们不懈的追求。

用真情教书，用真心育人。

意识是成功教育的基础。

千里之行，始于足下。

真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

严格是真正的爱护。

全心全意为学生服务。

用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

没有爱就没有教育。

习惯是人类最有力的向导。

知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

才需学也，非学无以广才。非志无以成学。

思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

老老实实做人，踏踏实实工作。

懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。

31. 教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

32. 学高为师，身正为范。

33. 我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

34. 反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。

35. 先相信你自己，然后别人才会相信你。

36. 常求有利别人，不求有利自己。

37. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

38. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

39. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

40. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

41. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。[