师德师风是教师职业道德的核心内容，具体涵盖以下几个方面：

一、爱岗敬业

忠诚教育事业：

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘当学生成长阶梯。

责任担当：

对工作高度负责，认真备课、批改作业，倾心教育学生，服务社会。

奉献精神：

既关注学生成长，也促进自我提升，形成良性互动。

二、诚实守信

教学诚信：

认真备课，追求教学效果，杜绝弄虚作假，弘扬科学精神。

人际诚信：

真诚待人，尊重同事，维护团队合作，形成和谐氛围。

学术诚信：

坚守学术道德，发表真实研究成果，反对学术不端。

三、关爱学生

尊重人格：

平等公正对待学生，严慈相济，做学生良师益友。

保护权益：

关注学生身心健康，维护合法权益，防止体罚或歧视。

特殊关怀：

关心家庭困难、学习落后或身患疾病的学生，提供必要帮助。

四、教书育人

遵循规律：

实施素质教育，因材施教，培养创新精神和实践能力。

评价导向：

不以分数为唯一标准，注重学生全面发展。

终身学习：

持续更新知识结构，提升教育教学水平。

五、为人师表

言行规范：

着装得体，语言文明，举止端庄，以身作则。

廉洁自律：

拒绝有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

团结协作：

尊重家长，增强集体荣誉感，共同营造积极校园文化。

六、终身学习

专业发展：

积极参加培训、研讨，更新教育理念和教学技术。

自我反思：

通过禅修、案例分析等方式提升师德修养。

持续改进：

根据学生反馈调整教学策略，形成动态优化机制。

补充说明

师德师风建设还需通过制度保障和考核评估，例如《师德规范10不准、10提倡》，以及成立建设领导小组、完善考核机制等措施。教师需将师德内化于心、外化于行，形成教育合力。