“人非生而知之者，孰能无惑”是唐代文学家韩愈《师说》中的名言，出自《师说》的开篇。

具体解析：

原文出处

该句位于《师说》第一段，全句为：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”

核心含义

普遍性认知：

强调人类天生存在未知，每个人都会遇到困惑和疑问，这是普遍现象。

学习的重要性：指出仅靠天赋无法解决所有问题，必须通过学习、求教才能突破认知局限。

破除偏见：反对“耻于相师”的社会风气，主张无论身份地位如何，都应虚心向他人学习。

历史影响

该句成为教育领域的经典论断，启发了后世教育理念，强调教师的作用不仅是传递知识，更是引导思考和解决问题。

相关名句

文中还提到：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。”（意为：出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他学习；出生在我之后的人，他懂得的道理也可能比我早，我也应向他学习）。

综上，这句名言通过反问和论证，奠定了中国古代教育思想的基础，至今仍具有重要的现实意义。