关于诚信教学的古诗，综合搜索结果中与诚信、教育相关的诗词，整理如下：
一、直接论述诚信的古诗
王安石《商鞅》 “自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”
以商鞅变法为例，强调信用在治理国家中的重要性。
曹植《君子行》
“君子防未然，不处嫌疑间。瓜田不纳履，李下不正冠。”
通过具体行为准则，阐释君子应具备的诚信品德。
李白《酬崔五郎中》
“海岳尚可倾，吐诺终不移。”
以自然意象比喻信用的坚定性，成为后世传诵的诚信格言。
二、从教育角度强调诚信的古诗
张九成《论语绝句一百首》
“一诺要之不可轻，古人於事贵能行。若还行得方为诺，不尔徒言未必诚。”
强调承诺需以行动践行，空谈无意义。
王安石《咏商鞅》（重复出现）
同《商鞅》，从教育角度说明信用对推行新政的关键作用。
三、其他相关古诗
荀子《劝学》： “言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。” 通过反面论证，强调诚信与道德的关系。 屈原《离骚》
表达对信念的坚守，可引申为对诚信的执着。
注：部分古诗虽未直接提及“教学”，但其中关于诚信的论述对教育具有启示意义，如《论语》中的“人而无信，不知其可也”被历代教育家奉为圭臬。建议在教学中结合具体案例，引导学生理解诚信的多维度价值。
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