关于自创写给老师的三行诗，结合教育主题与情感表达，以下是整理后的示例：

一、传统颂扬型

1.

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 （李钰涵，小学教师）

2.

一支粉笔写尽天下事，

三尺讲台讲尽师生情。 三生有幸得您伴我一程风雪，

多谢您如此耀眼，做我们平淡岁月的星辰。 （王浩宇，小学教师）

二、情感共鸣型

3.

老师，您眼角的细纹，

嵌入了我的心坎。 听着您的鼓励，一不小心，

就笑成了惯性。 （3位学生联名）

4.

我不是坐不住，

我就是想让你看见我。 因为，我想让你喜欢我……

（孔艺鸣，中学教师）

三、幽默风趣型

5.

课堂上您常笑我是鱼，

却从未放弃我这条小鱼。 如同大海默默滋养每一个生命!

（马晟睿，小学教师）

6.

您用DOTA让我一败涂地，

从此我们亦师亦友。 带病讲完一整堂课，

您就是我的男神!

（2位学生联名）

四、哲理感悟型

7.

您粉笔投弹一发即中，

下课后走过来抬起手，

原来您只是拍了拍我身上的粉笔灰。 （2位学生联名）

8.

复读那一年，见到您绕着走，

因为害怕再次看您期望的眼神。 现在想起，满是愧疚与感激。 （2位学生联名）

创作建议：

结合具体师事片段，如课堂瞬间、课后互动等，选取最具感染力的细节；

运用比喻手法，如“粉笔写春秋”“蜡烛燃尽一生”等，增强画面感与传唱度；

注意节奏与韵律，三行诗需在简洁中见深情，可通过重复句式强化情感表达。以上内容可根据个人经历调整，建议配以教师节相关图片使用，更能传递温暖与敬意。