关于“有的，有的”造句，以下是综合多个权威来源的示例及用法说明：

一、自然现象类

荷花

- 有的荷花已经绽放出大大的笑脸，有的含苞欲放，还有的只是花骨朵儿，像害羞的小姑娘。

- 有的荷花浮在水面上，宛如碧玉盘；有的卷着卷儿，亭亭玉立。

云彩

- 天上的云变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，还有的像鱼鳞或高耸的宝塔。

雨滴

- 雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，还有的挂在树枝上，甚至随小溪奔流入海。

二、人物活动类

操场场景

- 下课了，同学们有的踢足球，有的打篮球，还有的跳皮筋或丢沙包，热闹非凡。

- 体育课上，有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。

公园晨练

- 早晨公园里，有的人跑步，有的人做健身操，还有的舞剑或踢毽子。

饭店用餐

- 饭店里，有的吃牛排，有的品尝鲍鱼，还有的享用西湖鲤鱼，各具风味。

三、物品形态类

植物生长

- 桃花有的含苞待放，有的半开半合，还有的完全绽放，像盛开的笑脸。

- 石钟乳和石笋形态各异，有的像玉柱，有的像少女的玉臂，还有的像莲藕或竹笋。

生活用品

- 我们的毛巾颜色各异，有的是绿色，有的是白色，还有紫色的，五彩缤纷。

四、抽象概念类

人的性格

- 世界上的人性格各异，有的自私自利，有的正直诚实，还有的善良温和。

梦境场景

- 我做了一个梦，梦中有的地方有翠绿的山，有的有自由飞翔的小鸟，还有的有清澈的河流。

五、造句技巧

结构要点：

使用“有的+动词+名词/形容词+，有的+动词+名词/形容词+，还有的+动词+名词/形容词+”的句式。

扩展思路：可结合具体场景（如教室、商场、户外等）进行造句，注意避免重复。

通过以上示例，可以灵活运用“有的，有的”结构描述多样化的场景和事物。