关于五年级适合的中秋节散文诗，综合权威资料整理如下：

一、传统中秋主题

1. 《中秋月》

- 描绘中秋月色：

> 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 > 望月怀远，情思绵绵，月圆人难圆。 - 作者：唐王建，唐代诗人，以婉约笔触表达中秋思乡之情。

2. 《十五夜望月寄杜郎中》

- 通过望月抒怀：

> 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 > 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 - 作者：唐张九龄，唐代诗人，被贬谪后寄居岭南，诗中蕴含孤独与寂寥。

二、现代中秋新意

1. 《梦圆中秋》

- 以梦境为载体：

> 中秋月在恋着谁的故乡，脚步彳亍。 > 我在月溪旁盖木屋，种桂树桃花，等嫦娥归期。 - 作者：佚名，现代诗人，融合神话元素展现中秋浪漫。

2. 《又是一年中秋夜》

- 反思团圆意义：

> 今晚你来敲门，依旧丰盈饱满。 > 我被思念蚕食，瘦削不堪，只愿梦中相逢。 - 作者：佚名，现代诗人，通过团圆与思念的对比表达人生感悟。

三、经典诵读篇

1. 《中秋之夜》

- 诗意描绘：

> 一轮圆月渐渐升起，如银盘高悬。 > 月光如水银倾泻，给大地披上银纱裙。 - 作者：佚名，现代诗人，语言简洁明快，适合朗诵。

2. 《望月怀远》

- 传统名篇：

> 海上生明月，天涯共此时。 > 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 - 作者：唐张九龄，唐代诗人，被贬后思念故人，诗中意境深远。

注：五年级学生建议从传统主题入手，如《中秋月》《十五夜望月寄杜郎中》，再尝试现代作品如《梦圆中秋》。诵读时注意押韵和节奏，可结合中秋习俗（如赏月、吃月饼）理解诗意。