关于努力学习、不畏困难的古诗，综合多个权威来源整理如下：

一、励志奋斗类

《劝学》-荀子

"青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水"

强调后天学习的重要性，通过努力可超越前人。

《长歌行》-汉乐府

"少壮不努力，老大徒伤悲"

以人生短暂告诫珍惜时光，激励勤奋。

《观书有感》-朱熹

"问渠哪得清如许？为有源头活水来"

用流水比喻知识更新，强调持续学习。

二、坚韧品格类

《国殇》-屈原

"亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔"

表达为正义献身的执着，体现逆境中的坚守。

《岳忠武王祠》-于谦

"中兴诸将谁降敌，负国奸臣主议和"

倡导忠诚与抗争精神，激励民族气节。

三、时间紧迫类

《龟虽寿》-曹操

"老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已"

展现老年人的豪迈，强调壮志不灭。

《后汉书·冯异传》

"失之东隅，收之桑榆"

提供辩证思维，鼓励从失败中汲取经验。

四、行动力激发类

《劝学》-颜真卿

"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时"

以具体场景激励勤奋，成为千古名训。

《今日诗》-文嘉

"今日复今日，今日何其少!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事"

呼吁把握当下，具有强烈行动力。

这些古诗通过不同视角诠释努力与坚持的价值，既包含个人奋斗的激励，也蕴含对时间与责任的思考，是传统文化中宝贵的精神财富。