当孩子数学考试分数较低时，家长的签名评语需要兼顾鼓励、引导和具体改进方向。以下是具体建议：

一、评语结构要点

肯定努力与潜力

即使分数不理想，也要认可孩子的努力和进步空间。例如：“看到你这次考试比上次提高了5分，妈妈/爸爸很欣慰，继续加油!”

指出问题与改进方向

客观分析失分原因，如粗心、概念不清等，并提出具体建议。例如：“这次考试因粗心漏掉单位，下次注意检查；数学概念部分还需加强理解。”

表达信任与期待

用积极语言增强孩子信心，如：“妈妈/爸爸相信你下次一定能取得进步，继续努力!”

二、签名位置与格式

签名位置：

通常签在试卷分数旁或上方空白处，部分老师可能要求写日期。

格式建议：

```

日期：[填写日期]

孩子姓名：[孩子姓名]

考试科目：数学

分数：[具体分数]

家长签名：[家长手写签名]

备注：[可选，如“希望加强应用题训练”]

```

三、示例参考

评语：

“这次数学考试你努力了，但粗心导致部分题目失分，妈妈/爸爸相信你下次会改进。请每天复习公式，多做练习题，遇到问题及时请教老师。”

签名栏填写：

日期：2023年12月28日

孩子姓名：小明

考试科目：数学

分数：86分

家长签名：[手写签名]

四、注意事项

避免负面标签：

避免使用“没天赋”“不努力”等贬低性语言，以免打击孩子自信心。

结合实际情况：

若孩子长期未达学习目标，建议与老师沟通制定个性化学习计划。

关注过程而非结果：

强调学习态度和努力程度比单纯追求分数更重要。

通过以上方法，既能让孩子认识到自身不足，又能感受到家长的支持与鼓励，从而激发学习动力。