关于赞美老师的诗句，可结合传统名句与现代创作进行整理，以下为推荐内容：

一、传统名句精选

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，比喻教师无私奉献的精神。

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易赞誉老师培育弟子遍布天下，无需再种花树，体现教育成果的深远影响。

"落红不是无情物，化作春泥更护花"

龚自珍以落花化作春泥的意象，表达教师虽逝却继续培育后代的奉献精神。

二、现代创作佳作

"老师，您是那盏明灯，照亮我们前行的方向"

以灯塔比喻教师的指引作用，强调知识海洋中的导航意义。

"如春风化雨，润物细无声"

采用杜甫诗句，形容教师潜移默化的影响。

"桃李不言，下自成蹊"

刘向名言改编，突出教师品德的自然感染力。

三、补充说明

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"（郑燮）：比喻学生依赖教师成长，强调传承关系。

"一支粉笔伴终生，孤灯窗下情难了"：

描绘教师默默耕耘的辛劳与情感投入。

建议使用时根据具体场景选择，传统名句更具文化底蕴，现代创作则更贴近情感表达。教师节等特殊场合可搭配《献给老师》《感恩老师》等抒情诗，更能传递敬意。