教师不廉洁的行为主要表现在以下几个方面：

不热心本职工作

不尽职尽责，应付了事，将主要精力用于校外办班“创收”或从事第二职业。

利用教师职业之便谋取私利

向学生强行推销不必要的试题指南、参考书和质量低劣的资料。

直接或间接从事商业经营活动，向学生推销饮料食品、服装、保健品等，甚至将学生购买自己的商品或帮助推销作为评价学生好坏的标准。

利用各种名目向学生直接或间接索要钱物，收受贿赂。

上课不教，课外收费

上课而不教，专门在课外进行“个别指点”并收取费用。

心理防卫失当

明知利用职务之便谋取私利是不廉洁的行为，但还不收敛，反而“理直气壮”，认为“不捞白不捞”，认为“别人都富了，教师每天辛辛苦苦太清贫了，能捞就捞一把，补偿劳苦也在情理之中”。

道德品质败坏

价值观错位，认为“真正的幸福是物质的富有，感官的快乐”，将知识传授当做商品，商品经济等价交换成了处理师生关系的基本原则，导致职业道德沦丧，以职谋私，不以为耻。

其他失德行为

散布违背四项基本原则的言论，散播对学生身心健康有害的思想。

弄虚作假，欺上瞒下，玩忽职守。

参加赌博、封建迷信等活动。

调戏妇女，玩弄异性，卖淫嫖娼，违反社会公德。

贪污、盗窃、行贿、受贿、索拿卡要或利用职权为自己或他人谋取私利。

在职教师有偿举办补习班、辅导班、提高班或任教兼职。

施行体罚和变相体罚，歧视、侮辱学生。

泄漏学生隐私，如考试成绩及家庭状况。

在各类考试与考评中弄虚作假，贪污舞弊。

信口开河，随意妄议党中央政策，在朋友圈发不利于政治稳定的文章。

对学生的生活漠不关心，麻木不仁，出现上课辱骂体罚甚至殴打学生。

动不动就召集家长，索要钱财。

私自补课，乱订复习资料。

这些行为不仅严重损害了教师的形象，削弱了学校育人效果，还加剧了行业不正之风，玷污了学校这个历来被人称为净化人心灵的神圣殿堂，毒害着学生心灵，污染社会风气。