关于中等生的教育，瓦·亚·苏霍姆林斯基（1918-1970）提出了许多深刻的教育理念，其名言中与中等生教育相关的核心观点包括：

教育与自我成长

"你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格"（《给教师的建议》）

这句话强调了教育者的自我修养与教育行为的关联性，提醒教师在引导学生的同时，需不断反思和提升自身素养。

情感与道德的培养

"没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子"（《给教师的建议》）

苏霍姆林斯基认为，情感是道德教育的根基，只有通过情感共鸣，学生才能内化道德规范。

个性与兴趣的尊重

"每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界"（《给教师的建议》）

他主张教育应关注学生的个性差异，尊重每个学生的独特兴趣和天赋，避免将学生物化为学习工具。

劳动与创造力的价值

"用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚"（《给教师的建议》）

苏霍姆林斯基强调，劳动不仅是生存手段，更是培养审美情趣和创造力的重要途径。

集体与个体的平衡

"只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心"（《给教师的建议》）

这句话指出了集体评价对学生成长的重要性，教师的积极反馈能激发学生的自我价值感。

这些观点为中等生的教育提供了全面的指导，既关注知识传授，更重视情感、道德和个性发展，对现代教育仍具有重要的启示意义。