胡适的毕业赠言主要包含以下核心思想，结合不同版本可概括为以下三方面：

一、学术追求与独立人格

哲学系学生的使命

胡适指出哲学系学生不应仅局限于书本或特定哲学流派，而应追求“不受人惑”的独立人格，以证据为依据形成独立判断。

学问的真正价值

强调“不要抛弃学问”，学问不仅是文凭的保障，更是个人成长和指引他人的根基。他以禅宗思想类比，认为教授的职责是培养独立思考者。

二、学习态度与方法

避免拖延与条件反射

批评了“等条件成熟再行动”的态度，举例达尔文每天仅用一小时阅读，通过持续积累成为学者。他主张“有了决心就研究，自然会解决资源问题”。

培养自律与坚持

通过“每天花10页书”的例子，说明学问需要长期积累。他警示学生，年少时的努力是未来竞争力的核心，而非仅依赖学历。

三、人生规划与责任

职业与兴趣的平衡

指出职业选择可能不匹配所学专业，建议发展业余兴趣作为调剂。他引用易卜生的话：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”，强调自我实现的重要性。

信心与行动力

鼓励学生保持信心，认为过去的不努力会导致未来的失败，而今日的努力必将收获成果。他以民族复兴的愿景激励青年担当责任。

胡适的赠言通过学术、学习、人生三个维度，既关注知识积累，又强调实践与品格，为毕业生提供了全面的启示。